ຈາກ​ການ​ລະ​ເລີຍ​ທາງ​ດ້ານ​ຈິດ​ໃຈ​ກັບ​ດັກ​ຂອງ ບຸກຄົນທີ່ຫມູນໃຊ້ຄົນອື່ນ ແລະສຸມໃສ່ຕົນເອງ​

ການລະເລີຍອາລົມໃນໄວເດັກສາມາດມີຜົນກະທົບອັນເລິກເຊິ່ງຕໍ່ຊີວິດຂອງຜູ້ໃຫຍ່, ລວມທັງການເຮັດໃຫ້ບຸກຄົນມີຄວາມສ່ຽງຕໍ່ຄວາມສໍາພັນທີ່ເປັນພິດ, ໂດຍສະເພາະຜູ້ທີ່ມີ ບຸກຄົນທີ່ຫມູນໃຊ້ຄົນອື່ນ ແລະສຸມໃສ່ຕົນເອງ. ບົດ​ຄວາມ​ນີ້​ສໍາ​ຫຼວດ​ການ​ເຊື່ອມ​ຕໍ່​ລະ​ຫວ່າງ​ປະ​ສົບ​ການ​ຕົ້ນ​ເຫຼົ່າ​ນີ້​ແລະ​ຮູບ​ແບບ​ການ​ພົວ​ພັນ​ທີ່​ເປັນ​ບັນ​ຫາ​ທີ່​ສາ​ມາດ​ເກີດ​ຂຶ້ນ​ຈາກ​ເຂົາ​ເຈົ້າ​.

ການລະເລີຍທາງອາລົມ: ເປັນບາດແຜທີ່ເບິ່ງບໍ່ເຫັນ

ການລະເລີຍທາງອາລົມໄດ້ຖືກກໍານົດວ່າເປັນຄວາມລົ້ມເຫຼວທີ່ຈະຕອບສະຫນອງຢ່າງພຽງພໍກັບຄວາມຕ້ອງການທາງດ້ານຈິດໃຈຂອງເດັກ. ມັນຖືວ່າເປັນການບາດເຈັບທີ່ເບິ່ງບໍ່ເຫັນ. ມັກຈະເປັນເລື່ອງລະອຽດອ່ອນແລະບໍ່ຕັ້ງໃຈ, ມັນສາມາດສັງເກດເຫັນໄດ້ແຕ່ເຮັດໃຫ້ຮ່ອງຮອຍເລິກ.

ຂາດການຢືນຢັນທາງດ້ານອາລົມ: ຄວາມຮູ້ສຶກຂອງເດັກຈະຖືກລະເລີຍ ຫຼືຫຼຸດໜ້ອຍລົງ

ການຂາດຄວາມຖືກຕ້ອງທາງດ້ານຈິດໃຈແມ່ນລັກສະນະທີ່ສໍາຄັນຂອງການລະເລີຍທາງດ້ານຈິດໃຈ. ມັນເກີດຂື້ນໃນເວລາທີ່ພໍ່ແມ່ຫຼືຕົວເລກທີ່ຕິດຄັດມາຢ່າງເປັນລະບົບບໍ່ສາມາດຮັບຮູ້, ບໍ່ສົນໃຈ, ຫຼືຫຼຸດລົງຄວາມຮູ້ສຶກແລະຄວາມຮູ້ສຶກຂອງເດັກ. ຮູບແບບຂອງການລະເລີຍນີ້ສາມາດສົ່ງຜົນສະທ້ອນອັນເລິກເຊິ່ງຕໍ່ການພັດທະນາທາງດ້ານຈິດໃຈຂອງເດັກ ແລະ ສະຫວັດດີການທາງຈິດໃຈໃນອະນາຄົດ.

ການສະແດງອອກຂອງການຂາດຄວາມຖືກຕ້ອງທາງດ້ານຈິດໃຈ

1. Iignore ສະແດງອາລົມ:
   • ພໍ່ແມ່ບໍ່ຕອບສະໜອງເມື່ອເດັກສະແດງຄວາມໂສກເສົ້າ, ໃຈຮ້າຍ ຫຼື ຄວາມສຸກ.
   • ເດັກນ້ອຍຮຽນຮູ້ວ່າອາລົມຂອງລາວບໍ່ສົມຄວນທີ່ຈະເອົາໃຈໃສ່.
2. ຫຼຸດຜ່ອນຄວາມຮູ້ສຶກ:
   • Phrases ເຊັ່ນ “ມັນບໍ່ສໍາຄັນ” ຫຼື “ເຈົ້າເວົ້າເກີນຈິງ” ແມ່ນຖືກນໍາໃຊ້ເລື້ອຍໆ.
   • ເດັກນ້ອຍຮຽນຮູ້ທີ່ຈະສົງໄສຄວາມຖືກຕ້ອງຂອງອາລົມຂອງຕົນເອງ.
3. Ridculating ປະຕິກິລິຍາທາງອາລົມ:
   • ພໍ່ແມ່ເຮັດໃຫ້ເດັກນ້ອຍເຍາະເຍີ້ຍ ຫຼືວິຈານເດັກເມື່ອລາວຮ້ອງໄຫ້ ຫຼືສະແດງຄວາມຢ້ານກົວ.
   • ເດັກນ້ອຍພັດທະນາຄວາມອັບອາຍທີ່ເຊື່ອມຕໍ່ກັບອາລົມຂອງລາວ.
4. ປະຕິເສດປະສົບການທາງອາລົມຂອງເດັກ:
   • ພໍ່ແມ່ຂັດກັບຄວາມຮູ້ສຶກທີ່ເດັກສະແດງອອກ.
   • ເດັກນ້ອຍສູນເສຍຄວາມຫມັ້ນໃຈໃນຄວາມຮູ້ສຶກຂອງຕົນເອງກ່ຽວກັບຄວາມເປັນຈິງທາງດ້ານຈິດໃຈ.
5. ສົມເຫດສົມຜົນຫຼາຍເກີນໄປ:
   • Parents ສະເຫມີພະຍາຍາມອະທິບາຍອາລົມຢ່າງມີເຫດຜົນແທນທີ່ຈະຍອມຮັບໃຫ້ເຂົາເຈົ້າ.
   • ເດັກນ້ອຍຮຽນຮູ້ທີ່ຈະສະກັດກັ້ນອາລົມຂອງຕົນໃນເງື່ອນໄຂຂອງເຫດຜົນ.

ຜົນກະທົບຕໍ່ການພັດທະນາຂອງເດັກ

1. ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການລະບຸ ແລະສະແດງອາລົມ:
   • ເດັກໃຫຍ່ຂຶ້ນໂດຍບໍ່ໄດ້ຮຽນຮູ້ທີ່ຈະຕັ້ງຊື່ ແລະເຂົ້າໃຈອາລົມຂອງຕົນເອງ.
   • ໃນໄວຜູ້ໃຫຍ່, ນີ້ສາມາດນໍາໄປສູ່ alexithymia, ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການກໍານົດແລະອະທິບາຍອາລົມ.
2. ຄວາມນັບຖືຕົນເອງຕໍ່າ:
   • ເດັກນ້ອຍຈະເຂົ້າໃຈຄວາມຄິດທີ່ວ່າຄວາມຮູ້ສຶກຂອງລາວບໍ່ສຳຄັນ ຫຼືຖືກຕ້ອງ.
   • ນີ້ສາມາດນໍາໄປສູ່ຄວາມນັບຖືຕົນເອງຕໍ່າຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງໄປສູ່ການເປັນຜູ້ໃຫຍ່.
3. ທ່າອ່ຽງຕໍ່ກັບການກວດສອບຕົນເອງ:
   • ເດັກນ້ອຍຮຽນຮູ້ທີ່ຈະສົງໄສຄວາມຮັບຮູ້ ແລະຄວາມຮູ້ສຶກຂອງຕົນເອງ.
   • ໃນ​ຖາ​ນະ​ເປັນ​ຜູ້​ໃຫຍ່, ນີ້​ສາ​ມາດ​ສະ​ແດງ​ໃຫ້​ເຫັນ​ເປັນ​ແນວ​ໂນ້ມ​ທີ່​ຈະ​ຕັ້ງ​ຄໍາ​ຖາມ​ຕົນ​ເອງ​ຢູ່​ສະ​ເຫມີ.
4. Hypersensitivity ຫຼື ຄວາມອ່ອນໄຫວທາງດ້ານອາລົມ:
   • ເດັກນ້ອຍບາງຄົນກາຍເປັນຄວາມອ່ອນໄຫວເກີນ, ປະຕິກິລິຍາຢ່າງແຮງຕໍ່ຄວາມຮູ້ສຶກເລັກນ້ອຍ.
   • ຄົນອື່ນ desensitize ຕົນເອງ, repressing ຕອບສະຫນອງອາລົມໃດ.
5. ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການພົວພັນລະຫວ່າງບຸກຄົນ:
   • ຄວາມບໍ່ສາມາດຮັບຮູ້ ແລະສະແດງອາລົມສາມາດເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການສື່ສານ.
   • ນີ້ສາມາດເຮັດໃຫ້ມັນຍາກທີ່ຈະສ້າງຄວາມສໍາພັນທີ່ໃກ້ຊິດ, ແທ້ຈິງ.

ຂາດການກວດສອບຄວາມຮູ້ສຶກ & ຊ່ອງໂຫວ່ຂອງ ບຸກຄົນທີ່ຫມູນໃຊ້ຄົນອື່ນ ແລະສຸມໃສ່ຕົນເອງ

ການຂາດການຢືນຢັນທາງດ້ານຈິດໃຈໃນໄວເດັກສາມາດສ້າງແຫຼ່ງກໍາເນີດສໍາລັບການຂຸດຄົ້ນໂດຍຜູ້ໃຫຍ່ ບຸກຄົນທີ່ຫມູນໃຊ້ຄົນອື່ນ ແລະສຸມໃສ່ຕົນເອງ:

1. ຄວາມຕ້ອງການຫຼາຍເກີນໄປສໍາລັບການກວດສອບພາຍນອກ:
   • ໂດຍທີ່ບໍ່ໄດ້ຮັບການຢັ້ງຢືນໃນໄວເດັກ, ບຸກຄົນນັ້ນອາດຈະຊອກຫາການອະນຸມັດຈາກຜູ້ອື່ນຢ່າງສິ້ນຫວັງ.
   • ບຸກຄົນທີ່ຫມູນໃຊ້ຄົນອື່ນ ແລະສຸມໃສ່ຕົນເອງ excel ໃນການຂຸດຄົ້ນຄວາມຕ້ອງການນີ້ໂດຍການສະຫຼັບການກວດສອບແລະການປະເມີນມູນຄ່າ.
2. ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການເຊື່ອຄວາມຮັບຮູ້ຂອງຕົນເອງ:
   • Usued ກັບອາລົມຂອງເຂົາເຈົ້າ invalidated, ບຸກຄົນສາມາດສົງໃສຕົນເອງໄດ້ຢ່າງງ່າຍດາຍ.
   • ບຸກຄົນທີ່ຫມູນໃຊ້ຄົນອື່ນ ແລະສຸມໃສ່ຕົນເອງ ມັກຈະໃຊ້ອາຍແກັສ, ຮູບແບບການຫມູນໃຊ້ທີ່ເຮັດໃຫ້ຜູ້ຖືກເຄາະຮ້າຍສົງໄສຄວາມຮັບຮູ້ຂອງຕົນເອງກ່ຽວກັບຄວາມເປັນຈິງ.
3. ມີຄວາມອົດທົນເພີ່ມຂຶ້ນສຳລັບພຶດຕິກຳທີ່ບໍ່ເໝາະສົມ:
   • ໄດ້ເຕີບໃຫຍ່ຂຶ້ນໃນສະພາບແວດລ້ອມທີ່ອາລົມຂອງຄົນເຮົາຖືກລະເລີຍ, ບຸກຄົນນັ້ນອາດຈະເຮັດໃຫ້ການປິ່ນປົວປະເພດນີ້ເປັນປົກກະຕິ.
   • ດັ່ງນັ້ນ, ລາວອາດຈະມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການຮັບຮູ້ແລະຕໍ່ຕ້ານການປະພຶດທີ່ລ່ວງລະເມີດຂອງ ບຸກຄົນທີ່ຫມູນໃຊ້ຄົນອື່ນ ແລະສຸມໃສ່ຕົນເອງ.

ຂາດຄວາມເອົາໃຈໃສ່ໃນແງ່ບວກ: ການໃຫ້ກຳລັງໃຈ ຫຼືຄຳຍ້ອງຍໍໜ້ອຍໜຶ່ງ

ການຂາດຄວາມສົນໃຈໃນແງ່ບວກແມ່ນລັກສະນະທີ່ສໍາຄັນຂອງການລະເລີຍທາງດ້ານອາລົມເຊິ່ງສະແດງອອກໂດຍການຂາດການຊຸກຍູ້ຊໍາເຮື້ອ, ການຍ້ອງຍໍແລະການຮັບຮູ້ໃນທາງບວກຕໍ່ເດັກ. ການດ້ອຍໂອກາດທາງດ້ານຈິດໃຈນີ້ສາມາດມີຜົນກະທົບຢ່າງຫຼວງຫຼາຍຕໍ່ການພັດທະນາຄວາມນັບຖືຕົນເອງແລະຄວາມສໍາພັນໃນອະນາຄົດຂອງບຸກຄົນ. ການສະແດງອອກທີ່ເປັນໄປໄດ້ແມ່ນ:

1. ຂາດຄຳຍ້ອງຍໍ:
   • ຄວາມສໍາເລັດຂອງເດັກນ້ອຍ, ບໍ່ວ່າຈະເປັນທາງວິຊາການ, ສິລະປະຫຼືສັງຄົມ, ບໍ່ຄ່ອຍໄດ້ຮັບການຍອມຮັບຫຼືສະເຫຼີມສະຫຼອງ.
   • ຄວາມພະຍາຍາມຂອງເດັກມັກຈະບໍ່ສັງເກດເຫັນ ຫຼືຖືກຍອມຮັບ.
2. ກຳລັງໃຈໜ້ອຍ:
   • ເດັກນ້ອຍບໍ່ຄ່ອຍໄດ້ຮັບຄຳໃຫ້ກຳລັງໃຈເມື່ອປະເຊີນກັບສິ່ງທ້າທາຍ ຫຼືປະສົບການໃໝ່ໆ.
   • ພໍ່ແມ່ບໍ່ສະແດງຄວາມກະຕືລືລົ້ນສໍາລັບໂຄງການຫຼືຜົນປະໂຫຍດຂອງເດັກ.
3. ສຸມໃສ່ຄວາມຜິດພາດ:
   • ຄວາມສົນໃຈຂອງພໍ່ແມ່ແມ່ນສຸມໃສ່ຄວາມຜິດພາດ ຫຼື ຄວາມລົ້ມເຫຼວຂອງເດັກເປັນຕົ້ນຕໍ.
   • ຄວາມສຳເລັດຈະຖືກຫຼຸດໜ້ອຍລົງ ໃນຂະນະທີ່ຄວາມລົ້ມເຫລວຖືກຂະຫຍາຍອອກ.
4. Unການປຽບທຽບທີ່ເອື້ອອໍານວຍ:
   • ເດັກນ້ອຍມັກຈະຖືກປຽບທຽບໃນທາງລົບກັບອ້າຍເອື້ອຍນ້ອງ, ພີ່ນ້ອງ ຫຼືໝູ່ຮ່ວມຫ້ອງຮຽນ.
   • ຄຸນລັກສະນະທີ່ເປັນເອກະລັກຂອງເຂົາເຈົ້າແມ່ນບໍ່ຄ່ອຍໄດ້ຮັບການຍອມຮັບຫຼືມີຄຸນຄ່າ.
5. Indifference to achievements:
   • ຄວາມສຳເລັດຂອງເດັກຈະຖືກຕ້ອນຮັບດ້ວຍຄວາມບໍ່ສົນໃຈ ຫຼືຖືກເບິ່ງວ່າເປັນພັນທະ.
   • ເດັກນ້ອຍຮຽນຮູ້ວ່າຄວາມສໍາເລັດຂອງລາວບໍ່ມີຄຸນຄ່າໂດຍສະເພາະໃນສາຍຕາຂອງພໍ່ແມ່ຂອງລາວ.

ຜົນກະທົບຕໍ່ການພັດທະນາຂອງເດັກ

1. Low self-esteem:
   • ໂດຍບໍ່ມີການຮັບຮູ້ໃນທາງບວກ, ເດັກອາດຈະພັດທະນາຮູບພາບຕົນເອງທີ່ມີມູນຄ່າ.
   • ລາວອາດຈະມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການຮັບຮູ້ຄຸນຄ່າແລະທັກສະຂອງຕົນເອງ.
2. ຄວາມຕ້ອງການຫຼາຍເກີນໄປສໍາລັບການກວດສອບພາຍນອກ:
   • ໂດຍບໍ່ໄດ້ຮັບຄວາມສົນໃຈໃນແງ່ດີພຽງພໍໃນໄວເດັກ, ບຸກຄົນນັ້ນອາດຈະຂຶ້ນກັບການອະນຸມັດຂອງຄົນອື່ນ.
   • ນີ້ສາມາດສະແດງອອກເປັນພຶດຕິກໍາທີ່ມັກຄົນໃນໄວຜູ້ໃຫຍ່.
3. ຄວາມສົມບູນແບບ ແລະຄວາມຢ້ານກົວຂອງຄວາມລົ້ມເຫລວ:
   • ເດັກນ້ອຍອາດຈະພັດທະນາຄວາມສົມບູນແບບຫຼາຍເກີນໄປໃນຄວາມຫວັງທີ່ຈະໄດ້ຮັບການຮັບຮູ້ຈາກພໍ່ແມ່.
   • ຄວາມຢ້ານກົວຂອງຄວາມລົ້ມເຫລວສາມາດກາຍເປັນອໍາມະພາດ, ປ້ອງກັນບໍ່ໃຫ້ທ່ານມີຄວາມສ່ຽງແລະຂຸດຄົ້ນໂອກາດໃຫມ່.
4. ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການຍອມຮັບການຍ້ອງຍໍ:
   • Paradoxically, ຜູ້ໃຫຍ່ທີ່ເຕີບໂຕຂຶ້ນໂດຍບໍ່ມີການເອົາໃຈໃສ່ໃນທາງບວກອາດຈະມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການໄດ້ຮັບແລະເຊື່ອຄໍາຍ້ອງຍໍ.
   • ລາວອາດຈະປະຕິເສດຄວາມສຳເລັດຂອງຕົນເອງ ຫຼືຖືວ່າພວກເຂົາເປັນໂຊກເທົ່ານັ້ນ.
5. ການຂາດແຮງຈູງໃຈພາຍໃນ:
   • ໂດຍບໍ່ມີການຊຸກຍູ້ເປັນປົກກະຕິ, ເດັກອາດຈະມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການພັດທະນາການກະຕຸ້ນພາຍໃນ.
   • ໃນ​ຖາ​ນະ​ເປັນ​ຜູ້​ໃຫຍ່, ນີ້​ສາ​ມາດ​ແປ​ວ່າ​ຄວາມ​ຫຍຸ້ງ​ຍາກ​ໃນ​ການ​ດໍາ​ເນີນ​ການ​ເປົ້າ​ຫມາຍ​ໃນ​ໄລ​ຍະ​ຍາວ​ໂດຍ​ບໍ່​ມີ​ການ​ກວດ​ສອບ​ພາຍ​ນອກ.

ການຂາດຄວາມສົນໃຈໃນທາງບວກ & ຄວາມສ່ຽງຕໍ່ ບຸກຄົນທີ່ຫມູນໃຊ້ຄົນອື່ນ ແລະສຸມໃສ່ຕົນເອງ

ການຂາດຄວາມສົນໃຈໃນທາງບວກໃນໄວເດັກສາມາດສ້າງຈຸດອ່ອນໂດຍສະເພາະຕໍ່ການຫມູນໃຊ້ ບຸກຄົນທີ່ຫມູນໃຊ້ຄົນອື່ນ ແລະສຸມໃສ່ຕົນເອງ:

1. Insatiable ຄວາມຕ້ອງການສໍາລັບການຮັບຮູ້:
   • ການຂາດຄວາມສົນໃຈໃນທາງບວກໃນໄວເດັກສາມາດສ້າງຊ່ອງຫວ່າງທີ່ ບຸກຄົນທີ່ຫມູນໃຊ້ຄົນອື່ນ ແລະສຸມໃສ່ຕົນເອງ ຮູ້ວິທີການຂຸດຄົ້ນ.
2. ຄວາມນັບຖືຕົນເອງຕໍ່າ:
   • UA ບຸກຄົນທີ່ມີຄວາມນັບຖືຕົນເອງຕໍ່າມີແນວໂນ້ມທີ່ຈະທົນທານຕໍ່ພຶດຕິກໍາທີ່ລັງກຽດ.
3. ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການຮັບຮູ້ຄຸນຄ່າຂອງຕົນເອງ:
   • ໂດຍບໍ່ໄດ້ຮຽນຮູ້ທີ່ຈະເຫັນຄຸນຄ່າຂອງຄວາມສໍາເລັດຂອງຕົນເອງ, ບຸກຄົນອາດຈະມີຄວາມສ່ຽງຕໍ່ການວິພາກວິຈານແລະການຫມູນໃຊ້ ບຸກຄົນທີ່ຫມູນໃຊ້ຄົນອື່ນ ແລະສຸມໃສ່ຕົນເອງ ຫຼາຍຂື້ນ.
4. Overcommitment tendency:
   • ໃນຄວາມຫວັງຂອງສຸດທ້າຍຈະໄດ້ຮັບການຮັບຮູ້ທີ່ຕ້ອງການຫຼາຍ, ບຸກຄົນສາມາດ overinvest ໃນຄວາມສໍາພັນກັບ ບຸກຄົນທີ່ຫມູນໃຊ້ຄົນອື່ນ ແລະສຸມໃສ່ຕົນເອງ.

ຂາດ​ການ​ສະໜັບສະໜູນ​ທາງ​ດ້ານ​ອາລົມ: ພໍ່​ແມ່​ມີ​ທາງ​ດ້ານ​ຮ່າງກາຍ​ແຕ່​ທາງ​ອາລົມ​ຢູ່​ຫ່າງ​ໄກ

ການ​ຂາດ​ການ​ສະໜັບສະໜູນ​ທາງ​ດ້ານ​ຈິດ​ໃຈ​ເປັນ​ຮູບ​ແບບ​ທີ່​ອ່ອນ​ໂຍນ​ແຕ່​ມີ​ຜົນ​ກະທົບ​ຢ່າງ​ເລິກ​ເຊິ່ງ​ຂອງ​ການ​ລະເລີຍ​ທາງ​ອາລົມ. ມັນສະແດງອອກໂດຍການມີທາງດ້ານຮ່າງກາຍຂອງພໍ່ແມ່, ຜູ້ທີ່ສາມາດສະຫນອງຄວາມຕ້ອງການດ້ານວັດຖຸຂອງເດັກ, ແຕ່ຜູ້ທີ່ຍັງມີຄວາມຮູ້ສຶກຫ່າງໄກຫຼືບໍ່ມີຢູ່. ສະຖານະການນີ້ສ້າງຄວາມບໍ່ສະຫງົບທີ່ເຈັບປວດສໍາລັບເດັກ: ມີພໍ່ແມ່ຢູ່ໃນຮ່າງກາຍແຕ່ບໍ່ມີອາລົມ.

ການສະແດງອອກຂອງການຂາດການສະຫນັບສະຫນູນທາງດ້ານຈິດໃຈ

1. Emotional indifference:
   • ພໍ່ແມ່ມີປະຕິກິລິຍາໜ້ອຍ ຫຼືບໍ່ມີຕໍ່ສະພາບອາລົມຂອງເດັກ, ບໍ່ວ່າຈະເປັນທາງບວກ ຫຼືທາງລົບ.
   • ເດັກນ້ອຍຮຽນຮູ້ທີ່ຈະບໍ່ອີງໃສ່ພໍ່ແມ່ຂອງຕົນເພື່ອຄວາມສະດວກສະບາຍຫຼືການແບ່ງປັນອາລົມ.
2. ການຂາດການສື່ສານທາງອາລົມ:
   • ການສົນທະນາມັກຈະຖືກຈຳກັດຢູ່ໃນພາກປະຕິບັດຂອງຊີວິດປະຈໍາວັນ.
   • ພໍ່​ແມ່​ຫຼີກ​ລ່ຽງ ຫຼື​ປະກົດ​ວ່າ​ບໍ່​ສະບາຍ​ກັບ​ການ​ສົນທະນາ​ກ່ຽວ​ກັບ​ຄວາມ​ຮູ້ສຶກ ຫຼື​ປະສົບການ​ທາງ​ອາລົມ.
3. ຂາດຄວາມເຫັນອົກເຫັນໃຈ:
   • ພໍ່ ແມ່ ມີ ຄວາມ ຫຍຸ້ງ ຍາກ ໃນ ການ ວາງ ຕົນ ເອງ ໃນ ເກີບ ຂອງ ເດັກ ຫຼື ເຂົ້າ ໃຈ ຈຸດ ຂອງ ຄວາມ ຮູ້ ສຶກ ຂອງ ເຂົາ ເຈົ້າ.
   • ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກທາງດ້ານຈິດໃຈຂອງເດັກມັກຈະຖືກຫຼຸດຜ່ອນ ຫຼືຖືກລະເລີຍ.
4. Unavailability in case of distress:
   • ໃນ​ຊ່ວງ​ເວ​ລາ​ທີ່​ຫຍຸ້ງ​ຍາກ, ເດັກ​ບໍ່​ໄດ້​ຊອກ​ຫາ​ຄວາມ​ສະ​ດວກ​ສະ​ບາຍ​ຫຼື​ການ​ຊ່ວຍ​ເຫຼືອ​ຈາກ​ພໍ່​ແມ່.
   • ເດັກນ້ອຍຮຽນຮູ້ທີ່ຈະຈັດການອາລົມທາງລົບຢ່າງດຽວ, ແມ່ນແຕ່ຄວາມຮຸນແຮງ.
5. ສຸມໃສ່ການປະຕິບັດ:
   • ພໍ່ແມ່ສ່ວນຫຼາຍສົນໃຈກັບຜົນການຮຽນ ຫຼື ຜົນສຳເລັດພາຍນອກ.
   • ຄວາມສະຫວັດດີພາບທາງດ້ານຈິດໃຈຂອງເດັກແມ່ນຖືກລະເລີຍໃນຄວາມໂປດປານຂອງຜົນສໍາເລັດຂອງລາວ.

ຜົນກະທົບຕໍ່ການພັດທະນາຂອງເດັກ

1. ຄວາມຍາກໃນການຈັດການອາລົມ:
   • ເດັກນ້ອຍບໍ່ໄດ້ຮຽນຮູ້ທີ່ຈະຄວບຄຸມອາລົມຂອງຕົນໃນທາງທີ່ມີສຸຂະພາບດີ.
   • ໃນ​ຖາ​ນະ​ເປັນ​ຜູ້​ໃຫຍ່, ນີ້​ສາ​ມາດ​ເຮັດ​ໃຫ້​ເກີດ​ຄວາມ​ຫຍຸ້ງ​ຍາກ​ໃນ​ການ​ຮັບ​ມື​ກັບ​ຄວາມ​ກົດ​ດັນ​ຫຼື​ສະ​ຖາ​ນະ​ການ​ຄິດ​ໄລ່​ທາງ​ຈິດ​ໃຈ.
2. Emotional insecurity:
   • ເດັກນ້ອຍພັດທະນາການຕິດຂັດທີ່ບໍ່ປອດໄພ, ບໍ່ຮູ້ວ່າລາວສາມາດເພິ່ງພາພໍ່ແມ່ຂອງລາວໄດ້ບໍ?
   • ນີ້ສາມາດນໍາໄປສູ່ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນຄວາມສໍາພັນໃນໄວຜູ້ໃຫຍ່, ຄວາມຢ້ານກົວຂອງຄວາມໃກ້ຊິດຫຼືຄວາມຕ້ອງການຄວາມໃກ້ຊິດຫຼາຍເກີນໄປ.
3. ແນວໂນ້ມໄປສູ່ຄວາມພຽງພໍທາງດ້ານອາລົມ:
   • ເດັກນ້ອຍຮຽນຮູ້ທີ່ຈະອີງໃສ່ຕົນເອງພຽງແຕ່ໃນການຄຸ້ມຄອງອາລົມຂອງຕົນ.
   • ໃນຖານະເປັນຜູ້ໃຫຍ່, ນີ້ອາດຈະສະແດງອອກເປັນຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການຂໍຄວາມຊ່ວຍເຫຼືອຫຼືການແບ່ງປັນຄວາມອ່ອນແອ.
4. ສະຕິປັນຍາທາງດ້ານອາລົມຕໍ່າ:
   • ຖ້າບໍ່ມີຮູບແບບການສື່ສານທາງອາລົມ, ເດັກນ້ອຍອາດຈະມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການລະບຸ ແລະສະແດງອາລົມຂອງຕົນເອງ.
   • ນີ້ສາມາດນໍາໄປສູ່ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການພົວພັນລະຫວ່າງບຸກຄົນແລະວິຊາຊີບ.
5. ຄວາມຮູ້ສຶກຂອງຄວາມຫວ່າງເປົ່າພາຍໃນ:
   • ການຂາດການເຊື່ອມຕໍ່ທາງດ້ານອາລົມສາມາດສ້າງຄວາມຮູ້ສຶກຂອງຄວາມຫວ່າງເປົ່າເລິກຫຼືຄວາມໂດດດ່ຽວ.
   • ໃນໄວຜູ້ໃຫຍ່, ນີ້ສາມາດນໍາໄປສູ່ພຶດຕິກໍາການຊົດເຊີຍເຊັ່ນການເພິ່ງພາອາໄສທາງດ້ານຈິດໃຈຫຼືສິ່ງເສບຕິດ.

ການຂາດການສະຫນັບສະຫນູນທາງດ້ານຈິດໃຈ & ບຸກຄົນທີ່ຫມູນໃຊ້ຄົນອື່ນ ແລະສຸມໃສ່ຕົນເອງ ໃນໄວຜູ້ໃຫຍ່

ການຂາດການສະຫນັບສະຫນູນທາງດ້ານຈິດໃຈໃນໄວເດັກສາມາດສ້າງຈຸດອ່ອນໂດຍສະເພາະຕໍ່ການຫມູນໃຊ້ ບຸກຄົນທີ່ຫມູນໃຊ້ຄົນອື່ນ ແລະສຸມໃສ່ຕົນເອງ:

1. ຊອກຫາການເຊື່ອມຕໍ່ທາງອາລົມ:
   • ເນື່ອງຈາກຂາດຄວາມສຳພັນທາງອາລົມໃນໄວເດັກ, ບຸກຄົນນັ້ນອາດຈະຖືກດຶງດູດເອົາເປັນພິເສດຕໍ່ກັບຄວາມເຂັ້ມງວດທາງດ້ານອາລົມທີ່ສະເໜີໃຫ້ໃນເບື້ອງຕົ້ນໂດຍ ບຸກຄົນທີ່ຫມູນໃຊ້ຄົນອື່ນ ແລະສຸມໃສ່ຕົນເອງ.
2. ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການລະບຸການລ່ວງລະເມີດທາງອາລົມ:
   • ໂດຍບໍ່ໄດ້ມີຮູບແບບການສະໜັບສະໜູນທາງດ້ານອາລົມທີ່ດີ, ບຸກຄົນອາດຈະມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການຮັບຮູ້ພຶດຕິກຳທີ່ລ່ວງລະເມີດ ຫຼື ໝູນໃຊ້.
3. ຄວາມອົດທົນຕໍ່ການລະເລີຍທາງດ້ານອາລົມ:
   • Us ບໍ່ໄດ້ຮັບການສະຫນັບສະຫນູນທາງດ້ານຈິດໃຈ, ບຸກຄົນສາມາດທົນທານຕໍ່ຄວາມບໍ່ສົນໃຈຫຼືຄວາມເຢັນຂອງ ບຸກຄົນທີ່ຫມູນໃຊ້ຄົນອື່ນ ແລະສຸມໃສ່ຕົນເອງ ໄດ້ງ່າຍຂຶ້ນ.
4. ຕ້ອງການການກວດສອບຄວາມຮູ້ສຶກ:
   • ການຂາດຄວາມຖືກຕ້ອງທາງດ້ານຈິດໃຈໃນໄວເດັກສາມາດສ້າງຄວາມຕ້ອງການທີ່ຮຸນແຮງທີ່ ບຸກຄົນທີ່ຫມູນໃຊ້ຄົນອື່ນ ແລະສຸມໃສ່ຕົນເອງ ສາມາດຂຸດຄົ້ນໄດ້ເປັນໄລຍະໆ.

ຜົນສະທ້ອນທາງຈິດໃຈ ການລະເລີຍທາງດ້ານຈິດໃຈຕໍ່ການພັດທະນາ

ການລະເລີຍທາງອາລົມສາມາດສົ່ງຜົນສະທ້ອນຕໍ່ການພັດທະນາທາງຈິດໃຈຂອງເດັກໄດ້ຕະຫຼອດຊີວິດຂອງຜູ້ໃຫຍ່.

1. ຄວາມອ່ອນໄຫວຕໍ່ກັບຄວາມຕ້ອງການຂອງຄົນອື່ນ
2. ການສະແຫວງຫາຄວາມສົນໃຈ ແລະຄວາມຮັກຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ
3. ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການກໍານົດຄວາມຕ້ອງການຂອງຕົນເອງ
4. ຄວາມນັບຖືຕົນເອງຕໍ່າ
5. ຄວາມວິຕົກກັງວົນ

ການພັດທະນາຂອງ “ປະຊາຊົນພໍໃຈ”

“people pleasing” ກາຍເປັນຍຸດທະສາດຮັບມືກັບການລະເລີຍທາງດ້ານອາລົມ:

1. Compensatory adaptation: ເປັນ “ດີເລີດ” ເພື່ອດຶງດູດຄວາມສົນໃຈໃນທາງບວກ.
2. Observational learning: ພາຍໃນຂອງພຶດຕິກໍາຂອງພໍ່ແມ່.
3. Avoidance of rejection: ຄວາມພໍໃຈຂອງຄົນອື່ນຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງເພື່ອຫຼີກເວັ້ນການປະຖິ້ມ.
4. ຊອກຫາການຄວບຄຸມ: ພະຍາຍາມຄວບຄຸມສະພາບແວດລ້ອມທີ່ບໍ່ສາມາດຄາດເດົາໄດ້.

ການເຊື່ອມຕໍ່ກັບຊ່ອງໂຫວ່ ບຸກຄົນທີ່ຫມູນໃຊ້ຄົນອື່ນ ແລະສຸມໃສ່ຕົນເອງ

ປະສົບການຂອງການລະເລີຍທາງດ້ານອາລົມສາມາດສ້າງພື້ນທີ່ອຸດົມສົມບູນສໍາລັບຄວາມສໍາພັນທີ່ເປັນພິດໃນໄວຜູ້ໃຫຍ່, ໂດຍສະເພາະກັບ ບຸກຄົນທີ່ຫມູນໃຊ້ຄົນອື່ນ ແລະສຸມໃສ່ຕົນເອງ.

ການລະເລີຍທາງອາລົມເຮັດໃຫ້ຂັ້ນຕອນ

1. ຄວາມຕ້ອງການຢ່າງເຂັ້ມງວດສໍາລັບການກວດສອບພາຍນອກ: ກໍາລັງຊອກຫາການອະນຸມັດຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ.
2. ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການສ້າງເຂດແດນທີ່ມີສຸຂະພາບດີ: ບໍ່ສາມາດເວົ້າໄດ້.
3. Tendency to normalize abusive behavior: ຄວາມສັບສົນລະຫວ່າງຄວາມຮັກແລະການຫມູນໃຊ້.
4. Low self-awareness: ຄວາມສ່ຽງຕໍ່ການຂູດຮີດ.

Breaking the Cycle: ໄປສູ່ການປິ່ນປົວ ແລະຄວາມສໍາພັນທີ່ມີສຸຂະພາບດີ

ການຮັບຮູ້ຜົນກະທົບຂອງການລະເລີຍທາງດ້ານຈິດໃຈແມ່ນບາດກ້າວທໍາອິດໄປສູ່ການປິ່ນປົວ. ນີ້ແມ່ນບາງຍຸດທະສາດສໍາລັບການປິ່ນປົວແລະການຂະຫຍາຍຕົວ

1. ການພັດທະນາການກວດສອບຕົນເອງ:
   • ຮຽນ​ຮູ້​ທີ່​ຈະ​ຮັບ​ຮູ້​ແລະ​ສະ​ເຫຼີມ​ສະ​ຫຼອງ​ຄວາມ​ສໍາ​ເລັດ​ຂອງ​ຕົນ​ເອງ​, ເຖິງ​ແມ່ນ​ວ່າ​ຂະ​ຫນາດ​ນ້ອຍ​ທີ່​ສຸດ​.
   • ຝຶກຝົນຄວາມເຫັນອົກເຫັນໃຈ ແລະ ກໍາລັງໃຈຕົນເອງ.
2. ການສ້າງເຄືອຂ່າຍສະຫນັບສະຫນູນໃນທາງບວກ:
   • ສ້າງຄວາມສຳພັນກັບຄົນທີ່ໃຫ້ການສະໜັບສະໜຸນ ແລະ ການໃຫ້ກຳລັງໃຈຢ່າງຈິງໃຈ.
   • ຮຽນຮູ້ທີ່ຈະຂໍແລະໄດ້ຮັບການສະຫນັບສະຫນູນທາງດ້ານຈິດໃຈ.
3. Success loggging:
   • ຮັກສາບັນທຶກຂອງຄວາມສໍາເລັດປະຈໍາວັນ, ເຖິງແມ່ນວ່າສິ່ງທີ່ເລັກນ້ອຍທີ່ສຸດ.
   • ນີ້ຊ່ວຍພັດທະນາຄວາມຮັບຮູ້ກ່ຽວກັບຄວາມຄືບຫນ້າສ່ວນບຸກຄົນແລະຄຸນນະພາບຂອງບຸກຄົນ.
4. ການຕັ້ງເປົ້າໝາຍສ່ວນຕົວ:
   • ຮຽນ​ຮູ້​ທີ່​ຈະ​ກໍາ​ນົດ​ເປົ້າ​ຫມາຍ​ສໍາ​ລັບ​ຕົວ​ທ່ານ​ເອງ​, ເປັນ​ເອ​ກະ​ລາດ​ຂອງ​ການ​ກວດ​ສອບ​ພາຍ​ນອກ​.
   • ສະເຫຼີມສະຫຼອງຈຸດເວລາທີ່ບັນລຸໄດ້ໃນການບັນລຸເປົ້າໝາຍເຫຼົ່ານີ້.
5. ການປະຕິບັດຄວາມກະຕັນຍູ:
   • ພັດທະນາການປະຕິບັດຕາມຄວາມກະຕັນຍູຢ່າງເປັນປົກກະຕິຕໍ່ຕົນເອງ ແລະຜູ້ອື່ນ.
   • ອັນນີ້ສາມາດຊ່ວຍປັບສົມດຸນຄວາມຮັບຮູ້ຂອງເຈົ້າເອງ ແລະໂລກ.

ການປິ່ນປົວດ້ວຍການຮັບຮອງເອົາເພື່ອຮັບປະກັນການປິ່ນປົວ

1. Attachment Focused Therapy:

1. • ເຮັດວຽກກ່ຽວກັບຮູບແບບການຕິດຂັດທີ່ບໍ່ປອດໄພທີ່ພັດທະນາໃນໄວເດັກ.
   • ຮຽນຮູ້ທີ່ຈະສ້າງຄວາມສໍາພັນທີ່ປອດໄພເປັນຜູ້ໃຫຍ່.
2. ການພັດທະນາຄວາມສະຫຼາດທາງດ້ານອາລົມ:
   • ຮຽນ​ຮູ້​ທີ່​ຈະ​ກໍາ​ນົດ​, ຊື່​ແລະ​ສະ​ແດງ​ຄວາມ​ຮູ້​ສຶກ​ຂອງ​ທ່ານ​.
   • ພັດທະນາຄວາມເຫັນອົກເຫັນໃຈຕໍ່ຕົວທ່ານເອງແລະຜູ້ອື່ນ.
3. ຝຶກຄວາມເຫັນອົກເຫັນໃຈຕົນເອງ:
   • ພັດທະນາທັດສະນະທີ່ເປັນຫ່ວງເປັນໄຍຕໍ່ຕົວທ່ານເອງ, ໂດຍສະເພາະໃນເວລາທີ່ຫຍຸ້ງຍາກ.
   • ຮຽນ​ຮູ້​ທີ່​ຈະ​ສະ​ເຫນີ​ໃຫ້​ຕົນ​ເອງ​ສະ​ຫນັບ​ສະ​ຫນູນ​ທາງ​ດ້ານ​ຈິດ​ໃຈ​ທີ່​ຂາດ​ແຄນ​ໃນ​ໄວ​ເດັກ​.
4. Group therapy:
   • ການເຂົ້າຮ່ວມໃນກຸ່ມສະຫນັບສະຫນູນສາມາດສະຫນອງປະສົບການການແກ້ໄຂຂອງການແບ່ງປັນຄວາມຮູ້ສຶກແລະການກວດສອບຄວາມຖືກຕ້ອງ.
5. ການປະຕິບັດສະຕິແລະສະຕິ:
   • ເຕັກນິກເຫຼົ່ານີ້ສາມາດຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານພັດທະນາການຮັບຮູ້ທີ່ດີຂຶ້ນກ່ຽວກັບສະພາບອາລົມຂອງທ່ານ.
   • ພວກເຂົາຍັງສົ່ງເສີມລະບຽບທາງດ້ານຈິດໃຈ.
6. Emotional journaling:
   • ເກັບຮັກສາວາລະສານເພື່ອສຳຫຼວດ ແລະສະແດງອາລົມຂອງທ່ານຢ່າງເສລີ.
   • ນີ້ສາມາດຊ່ວຍພັດທະນາຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງຕົນເອງແລະຄວາມຕ້ອງການທາງດ້ານຈິດໃຈທີ່ດີຂຶ້ນ.