ເດັກນ້ອຍຂອງ ບຸກຄົນທີ່ຫມູນໃຊ້ຄົນອື່ນ ແລະສຸມໃສ່ຕົນເອງ: ຕົ້ນກໍາເນີດແລະຜົນສະທ້ອນຂອງການພັດທະນາ

ເດັກນ້ອຍຂອງ ບຸກຄົນທີ່ຫມູນໃຊ້ຄົນອື່ນ ແລະສຸມໃສ່ຕົນເອງ ເປັນວິຊາທີ່ຊັບຊ້ອນ ແລະລະອຽດອ່ອນ ເຊິ່ງເຮັດໃຫ້ເກີດຄຳຖາມຫຼາຍຢ່າງໃນຂະແໜງຈິດຕະວິທະຍາ. ບົດຄວາມນີ້ມີຈຸດປະສົງເພື່ອກວດກາເບິ່ງລັກສະນະທີ່ແຕກຕ່າງກັນຂອງໄລຍະເວລາທີ່ສໍາຄັນຂອງການພັດທະນານີ້. ພວກ​ເຮົາ​ຈະ​ວິ​ເຄາະ​ລັກ​ສະ​ນະ​ຂອງ​ຕົນ​, ຕົ້ນ​ກໍາ​ເນີດ​ທີ່​ມີ​ທ່າ​ແຮງ​ແລະ​ຜົນ​ກະ​ທົບ​ໃນ​ໄລ​ຍະ​ຍາວ​ຂອງ​ຕົນ​.

ບຸກຄົນທີ່ຫມູນໃຊ້ຄົນອື່ນ ແລະສຸມໃສ່ຕົນເອງ ນິຍາມ ແລະລັກສະນະຂອງເດັກນ້ອຍ

ຄໍາວ່າ “ບຸກຄົນທີ່ຫມູນໃຊ້ຄົນອື່ນ ແລະສຸມໃສ່ຕົນເອງ” ຫມາຍເຖິງ ຄວາມຜິດປົກກະຕິກ່ຽວກັບບຸກຄະລິກກະພາບ ທີ່ມີລັກສະນະທາງດ້ານ pathological narcissism ທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບພຶດຕິກໍາການຫມູນໃຊ້ແລະບາງຄັ້ງກໍ່ທໍາລາຍຄົນອື່ນ. ເຖິງແມ່ນວ່າຄວາມຜິດປົກກະຕິນີ້ສະແດງອອກຢ່າງເຕັມສ່ວນໃນໄວເດັກ, ແຕ່ຮາກຂອງມັນມັກຈະຕິດຕາມກັບໄວເດັກ.

ໃນໄວເດັກຂອງອະນາຄົດ ບຸກຄົນທີ່ຫມູນໃຊ້ຄົນອື່ນ ແລະສຸມໃສ່ຕົນເອງ ປົກກະຕິແລ້ວມີບາງລັກສະນະທີ່ໂດດເດັ່ນ:

1. ຄວາມຕ້ອງການຫຼາຍເກີນໄປສໍາລັບການເອົາໃຈໃສ່ແລະການຊົມເຊີຍ
2. ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການຄຸ້ມຄອງຄວາມອຸກອັ່ງ
3. ການຂາດຄວາມເຫັນອົກເຫັນໃຈຕໍ່ຄົນອື່ນ
4. ແນວໂນ້ມທີ່ຈະຫມູນໃຊ້ເພື່ອໃຫ້ໄດ້ສິ່ງທີ່ລາວຕ້ອງການ
5. ຮູບພາບຕົນເອງທີ່ບໍ່ໝັ້ນຄົງ ສັ່ນສະເທືອນລະຫວ່າງຄວາມຍິ່ງໃຫຍ່ ແລະຄວາມຮູ້ສຶກຕໍ່າກວ່າ

ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ຈະສັງເກດວ່າຄຸນລັກສະນະເຫຼົ່ານີ້ສາມາດແຕກຕ່າງກັນໃນຄວາມເຂັ້ມຂົ້ນ. ພວກມັນບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງມີຢູ່ໃນເດັກນ້ອຍທຸກຄົນທີ່ຕໍ່ມາຈະພັດທະນາຄວາມຜິດປົກກະຕິນີ້.

ຕົ້ນກໍາເນີດແລະປັດໃຈຄວາມສ່ຽງຂອງໄວເດັກ ບຸກຄົນທີ່ຫມູນໃຊ້ຄົນອື່ນ ແລະສຸມໃສ່ຕົນເອງ

ສາເຫດທີ່ແນ່ນອນຂອງການພັດທະນາບຸກຄະລິກກະພາບການຫມູນໃຊ້ narcissistic ແມ່ນບໍ່ເຂົ້າໃຈຢ່າງເຕັມສ່ວນ. ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ປັດໃຈຈໍານວນຫນຶ່ງແມ່ນຖືວ່າອາດຈະປະກອບສ່ວນ:

1. ສະພາບແວດລ້ອມຄອບຄົວ: ສະພາບແວດລ້ອມຄອບຄົວທີ່ຜິດປົກກະຕິສາມາດມີບົດບາດສໍາຄັນ. ອັນນີ້ອາດຈະລວມເຖິງພໍ່ແມ່ທີ່ຕົນເອງເປັນຄົນຫຼົງໄຫຼ, ບໍ່ສົນໃຈ, ຫຼືລັງກຽດ.
2. Education: ການສຶກສາທີ່ອະນຸຍາດໃຫ້ເກີນໄປຫຼື, ໃນທາງກັບກັນ, authoritarian ເກີນໄປສາມາດຊຸກຍູ້ການພັດທະນາຂອງລັກສະນະ narcissistic.
3. ການບາດເຈັບເບື້ອງຕົ້ນ: ປະສົບການທີ່ເຈັບປວດໃນໄວເດັກ, ເຊັ່ນ: ການປະຖິ້ມ, ການທາລຸນທາງຮ່າງກາຍ ຫຼື ອາລົມ, ສາມາດມີອິດທິພົນຕໍ່ການພັດທະນາບຸກຄະລິກກະພາບ.
4. Genetics: ບາງການສຶກສາຊີ້ໃຫ້ເຫັນເຖິງການລ່ວງລະເມີດທາງພັນທຸກໍາທີ່ເປັນໄປໄດ້, ເຖິງແມ່ນວ່າປັດໃຈນີ້ມັກຈະຖືກພິຈາລະນາຫນ້ອຍກວ່າສະພາບແວດລ້ອມ.
5. Attachment disorders: ຄວາມສຳພັນທີ່ຕິດຂັດທີ່ບໍ່ປອດໄພກັບຕົວເລກຂອງພໍ່ແມ່ສາມາດປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການພັດທະນາລັກສະນະ narcissistic.

ມັນເປັນສິ່ງ ສຳ ຄັນທີ່ຈະເຂົ້າໃຈວ່າປັດໃຈເຫຼົ່ານີ້ພົວພັນກັນໃນທາງທີ່ສັບສົນແລະການປະກົດຕົວຂອງພວກມັນບໍ່ ຈຳ ເປັນຕ້ອງສົ່ງຜົນໃຫ້ການພັດທະນາບຸກຄະລິກກະພາບທີ່ຫຼົງໄຫຼ.

ການສະແດງພຶດຕິກຳ

ໃນໄວເດັກ, ເດັກນ້ອຍ ບຸກຄົນທີ່ຫມູນໃຊ້ຄົນອື່ນ ແລະສຸມໃສ່ຕົນເອງ ໃນອະນາຄົດອາດຈະສະແດງພຶດຕິກໍາຕ່າງໆເຊິ່ງ, ເຖິງແມ່ນວ່າບໍ່ແມ່ນສະເພາະ, ອາດຈະເປັນຕົວຊີ້ວັດ:

1. ແນວໂນ້ມທີ່ຈະຕົວະ ຫຼືເວົ້າເກີນຄວາມສຳເລັດຂອງເຂົາເຈົ້າ
2. ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການຍອມຮັບຄໍາວິຈານຫຼືຄວາມລົ້ມເຫລວ
3. ຄວາມຕ້ອງການຄົງທີ່ທີ່ຈະເປັນສູນກາງຂອງຄວາມສົນໃຈ
4. ແນວໂນ້ມທີ່ຈະໝູນໃຊ້ເດັກນ້ອຍ ຫຼືຜູ້ໃຫຍ່ຄົນອື່ນ
5. ການຂາດຄວາມເສຍໃຈທີ່ເຫັນໄດ້ຊັດເຈນຫຼັງຈາກທໍາຮ້າຍຄົນອື່ນ
6. ການປ່ຽນແປງລະຫວ່າງຊ່ວງເວລາຂອງຄວາມຫມັ້ນໃຈຕົນເອງທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ແລະໄລຍະເວລາຂອງຄວາມສົງໃສຢ່າງເລິກເຊິ່ງ

ພຶດຕິກຳເຫຼົ່ານີ້ສາມາດເປັນເລື່ອງທີ່ລະອຽດອ່ອນ ແລະບໍ່ສາມາດລະບຸຕົວຕົນໄດ້ງ່າຍສະເໝີ. ໂດຍສະເພາະໃນສະພາບການທີ່ບາງສ່ວນຂອງພວກເຂົາອາດຈະຖືກຖືວ່າເປັນ “ປົກກະຕິ” ສໍາລັບເດັກທີ່ກໍາລັງພັດທະນາ.

ຜົນສະທ້ອນໃນໄລຍະຍາວໃນອະນາຄົດຂອງ ບຸກຄົນທີ່ຫມູນໃຊ້ຄົນອື່ນ ແລະສຸມໃສ່ຕົນເອງ

ເດັກນ້ອຍຂອງ ບຸກຄົນທີ່ຫມູນໃຊ້ຄົນອື່ນ ແລະສຸມໃສ່ຕົນເອງ ມີຜົນສະທ້ອນອັນໃຫຍ່ຫຼວງຕໍ່ການພັດທະນາໃນພາຍຫລັງ ແລະຊີວິດຂອງຜູ້ໃຫຍ່:

• ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນຄວາມສໍາພັນ: ບຸກຄົນທີ່ຫມູນໃຊ້ຄົນອື່ນ ແລະສຸມໃສ່ຕົນເອງ ຜູ້ໃຫຍ່ມັກຈະມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການຮັກສາຄວາມສໍາພັນທີ່ມີສຸຂະພາບດີແລະສົມດູນ.
• ບັນຫາດ້ານວິຊາຊີບ: ເຖິງແມ່ນວ່າບາງຄົນອາດຈະປະສົບຄວາມສໍາເລັດເປັນມືອາຊີບ, ພຶດຕິກໍາຂອງພວກເຂົາສາມາດສ້າງຄວາມຂັດແຍ້ງໃນບ່ອນເຮັດວຽກ.
• Mood Disorders: ອາການຊຶມເສົ້າ ແລະຄວາມກັງວົນເປັນເລື່ອງທຳມະດາໃນບັນດາຄົນທີ່ມີຄວາມຜິດປົກກະຕິນີ້.
• Risk ພຶດຕິກຳ: ທ່າອ່ຽງຕໍ່ກັບການໃຊ້ສານເສບຕິດ ຫຼືພຶດຕິກຳອັນຕະລາຍອື່ນໆອາດຈະພັດທະນາຂຶ້ນ.
• ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການປັບຕົວ: ບຸກຄົນທີ່ຫມູນໃຊ້ຄົນອື່ນ ແລະສຸມໃສ່ຕົນເອງs ອາດຈະມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການປັບຕົວເຂົ້າກັບການປ່ຽນແປງ ຫຼືສະຖານະການທີ່ບໍ່ກົງກັບທັດສະນະຂອງຕົນເອງ.

ການເຊື່ອມຕໍ່ໃນໄວເດັກຂອງ ບຸກຄົນທີ່ຫມູນໃຊ້ຄົນອື່ນ ແລະສຸມໃສ່ຕົນເອງ ກັບການລ່ວງລະເມີດ

ເດັກນ້ອຍຂອງ ບຸກຄົນທີ່ຫມູນໃຊ້ຄົນອື່ນ ແລະສຸມໃສ່ຕົນເອງ ມັກຈະຖືກຫມາຍໂດຍປະສົບການຂອງການລ່ວງລະເມີດ, ບໍ່ວ່າຈະເປັນຜູ້ຖືກເຄາະຮ້າຍຫຼືເປັນຜູ້ກະທໍາຜິດ. ຄວາມສຳພັນທີ່ຊັບຊ້ອນກັບການລ່ວງລະເມີດສາມາດສະແດງອອກໃນຫຼາຍວິທີ:

1. Victimization: ຜູ້ຖືກເຄາະຮ້າຍ ບຸກຄົນທີ່ຫມູນໃຊ້ຄົນອື່ນ ແລະສຸມໃສ່ຕົນເອງ ໃນອະນາຄົດຫຼາຍຄົນຕົກເປັນເຫຍື່ອຂອງການລ່ວງລະເມີດໃນໄວເດັກຂອງເຂົາເຈົ້າ, ເຊິ່ງອາດຈະປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການພັດທະນາຄວາມຜິດປົກກະຕິຂອງເຂົາເຈົ້າ.
2. ການສ້າງພຶດຕິກຳທີ່ບໍ່ເໝາະສົມຄືນໃໝ່: ເມື່ອໄດ້ສຳຜັດກັບຮູບແບບຄວາມສໍາພັນທີ່ບໍ່ດີ, ເຂົາເຈົ້າອາດຈະສ້າງຮູບແບບເຫຼົ່ານີ້ຄືນໃໝ່ໃນການໂຕ້ຕອບຂອງເຂົາເຈົ້າເອງ.
3. ການເຮັດໃຫ້ການລ່ວງລະເມີດປົກກະຕິ: ການເປີດເຜີຍພຶດຕິກຳທີ່ລ່ວງລະເມີດກ່ອນໄວອັນຄວນເຮັດໃຫ້ຄວາມຮັບຮູ້ທີ່ບິດເບືອນຄວາມສຳພັນລະຫວ່າງບຸກຄົນ.
4. ກົນໄກການປ້ອງກັນ: ການພັດທະນາຂອງລັກສະນະ narcissistic ສາມາດເຫັນໄດ້ວ່າເປັນຍຸດທະສາດການຢູ່ລອດໃນໃບຫນ້າຂອງສະພາບແວດລ້ອມທີ່ຫນ້າລັງກຽດ.
5. Intergenerational cycle: ໂດຍບໍ່ມີການແຊກແຊງ, ຄວາມສ່ຽງຂອງພຶດຕິກໍາການລ່ວງລະເມີດຈະຖືກຖ່າຍທອດໄປສູ່ຄົນຮຸ່ນຕໍ່ມາແມ່ນສູງ.

ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ຈະສັງເກດວ່າບໍ່ແມ່ນເດັກນ້ອຍທຸກຄົນທີ່ມີປະສົບການການລ່ວງລະເມີດຈະພັດທະນາບຸກຄະລິກກະພາບທີ່ຫຼົງໄຫຼ, ຫຼອກລວງ. ບໍ່ແມ່ນ ບຸກຄົນທີ່ຫມູນໃຊ້ຄົນອື່ນ ແລະສຸມໃສ່ຕົນເອງ ທັງໝົດທີ່ຕົກເປັນເຫຍື່ອຂອງການລ່ວງລະເມີດເດັກ.

ຄວາມແຕກຕ່າງຈາກການພັດທະນາ “ປົກກະຕິ”.

ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ຈະຈໍາແນກ ບຸກຄົນທີ່ຫມູນໃຊ້ຄົນອື່ນ ແລະສຸມໃສ່ຕົນເອງ ໃນໄວເດັກຈາກສິ່ງທີ່ຖືວ່າເປັນການພັດທະນາ “ປົກກະຕິ”. ນີ້ແມ່ນບາງຈຸດຂອງຄວາມແຕກຕ່າງ:

• ຄວາມເຂັ້ມງວດຂອງພຶດຕິກໍາ: ເຖິງແມ່ນວ່າເດັກນ້ອຍທຸກຄົນສາມາດສະແດງພຶດຕິກໍາທີ່ມີລັກສະນະເປັນກຽດ, ໃນອະນາຄົດ ບຸກຄົນທີ່ຫມູນໃຊ້ຄົນອື່ນ ແລະສຸມໃສ່ຕົນເອງ ພຶດຕິກໍາເຫຼົ່ານີ້ມີຄວາມເຂັ້ມຂົ້ນແລະຄົງທີ່.
• ຄວາມສາມາດໃນການເຫັນອົກເຫັນໃຈ: ບໍ່ຄືກັບເດັກນ້ອຍທີ່ພັດທະນາໂດຍປົກກະຕິທີ່ຄ່ອຍໆຮຽນຮູ້ການເຫັນອົກເຫັນໃຈ, ອະນາຄົດ ບຸກຄົນທີ່ຫມູນໃຊ້ຄົນອື່ນ ແລະສຸມໃສ່ຕົນເອງ ສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງໃນຄວາມເຂົ້າໃຈຫຼືການດູແລຄວາມຮູ້ສຶກຂອງຄົນອື່ນ.
• ການຈັດການຄວາມລົ້ມເຫລວ: ໃນຂະນະທີ່ເດັກນ້ອຍ “ປົກກະຕິ” ຄ່ອຍໆຮຽນຮູ້ທີ່ຈະຈັດການຄວາມອຸກອັ່ງ, ບຸກຄົນທີ່ຫມູນໃຊ້ຄົນອື່ນ ແລະສຸມໃສ່ຕົນເອງ ໃນອະນາຄົດຍັງອ່ອນໄຫວເກີນໄປຕໍ່ກັບຄວາມລົ້ມເຫລວແລະການວິພາກວິຈານ.
• ການພົວພັນ Peer: ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການພົວພັນໃນອະນາຄົດ ບຸກຄົນທີ່ຫມູນໃຊ້ຄົນອື່ນ ແລະສຸມໃສ່ຕົນເອງ ໂດຍທົ່ວໄປແລ້ວແມ່ນມີຄວາມຊັດເຈນ ແລະຄົງຄ້າງຫຼາຍກວ່າທີ່ສັງເກດເຫັນໃນການພັດທະນາແບບປົກກະຕິ.
• ຮູບພາບຕົນເອງ: ການປ່ຽນແປງລະຫວ່າງຄວາມນັບຖືຕົນເອງທີ່ສູງຂື້ນ ແລະ ຄວາມຮູ້ສຶກທີ່ຕໍ່າກວ່າແມ່ນມີຄວາມໝາຍຫຼາຍ ແລະ ປັບຕົວໄດ້ໜ້ອຍກວ່າການເໜັງຕີງຂອງຄວາມນັບຖືຕົນເອງໃນເດັກທີ່ກຳລັງພັດທະນາ.

ສິ່ງທ້າທາຍໃນການກໍານົດແລະການແຊກແຊງ

ການກໍານົດເບື້ອງຕົ້ນຂອງລັກສະນະຂອງບຸກຄະລິກກະພາບແບບ narcissistic manipulative ໃນເດັກນ້ອຍສະເຫນີສິ່ງທ້າທາຍຫຼາຍ:

1. Subtlety of signs: ພຶດຕິກຳຕົວຊີ້ບອກອາດຈະອ່ອນ ຫຼືສັບສົນກັບໄລຍະປົກກະຕິຂອງການພັດທະນາ.
2. ການປ່ຽນແປງຂອງການສະແດງອອກ: ລັກສະນະ Narcissistic ສາມາດສະແດງອອກແຕກຕ່າງກັນຂຶ້ນກັບບຸກຄົນແລະສະພາບການ.
3. Stigma: ມີຄວາມສ່ຽງຕໍ່ການຖືກດູຖູກດ້ວຍການຕິດສະຫຼາກເດັກນ້ອຍໄວເກີນໄປ.
4. ການຂາດການຝຶກອົບຮົມ: ຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານການດູແລເດັກບໍ່ໄດ້ຖືກຝຶກອົບຮົມສະເຫມີເພື່ອຮັບຮູ້ອາການສະເພາະເຫຼົ່ານີ້.
5. ຄອບຄົວຕໍ່ຕ້ານ: ຄອບຄົວອາດຈະລັງເລທີ່ຈະຮັບຮູ້ ຫຼືແກ້ໄຂບັນຫາ.

ສິ່ງທ້າທາຍເຫຼົ່ານີ້ຊີ້ໃຫ້ເຫັນເຖິງຄວາມສໍາຄັນຂອງວິທີການທີ່ລະມັດລະວັງ, ມີຫຼາຍວິຊາສະເພາະໃນການປະເມີນເດັກນ້ອຍ. ພວກເຂົາເຈົ້າຍັງເນັ້ນໃຫ້ເຫັນເຖິງຄວາມສໍາຄັນຂອງການປິ່ນປົວເດັກນ້ອຍທີ່ມີລັກສະນະ narcissistic ມີບັນຫາ.

ສະຫຼຸບ

ເດັກນ້ອຍຂອງ ບຸກຄົນທີ່ຫມູນໃຊ້ຄົນອື່ນ ແລະສຸມໃສ່ຕົນເອງ ແມ່ນໄລຍະເວລາທີ່ສັບສົນແລະກໍານົດໃນການພັດທະນາບຸກຄະລິກກະພາບນີ້. ມັນມີລັກສະນະເປັນກຸ່ມກຸ່ມ family ແລະອາດມີພັນທຸກໍາທີ່ມີການພົວພັນກັນໃນທາງທີ່ເປັນເອກະລັກສໍາລັບແຕ່ລະຄົນ. ຄວາມເຂົ້າໃຈໃນໄລຍະທີ່ສໍາຄັນຂອງການພັດທະນານີ້ແມ່ນເປັນສິ່ງຈໍາເປັນເພື່ອກໍານົດອາການເບື້ອງຕົ້ນ, ປະຕິບັດການແຊກແຊງທີ່ເຫມາະສົມແລະ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນ, ປ້ອງກັນການກ້າວໄປສູ່ຄວາມຜິດປົກກະຕິທາງດ້ານບຸກຄະລິກກະພາບໃນຜູ້ໃຫຍ່.

ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ຈະຮັກສາທັດສະນະທີ່ບໍ່ຊ້ໍາກັນແລະຮັບຮູ້ວ່າການພັດທະນາຂອງມະນຸດແມ່ນຂະບວນການທີ່ສັບສົນແລະຫຼາຍປັດໃຈ. ການຕິດສະຫຼາກເດັກນ້ອຍກ່ອນໄວອັນຄວນເປັນ “ບຸກຄົນທີ່ຫມູນໃຊ້ຄົນອື່ນ ແລະສຸມໃສ່ຕົນເອງ” ມີຄວາມສ່ຽງ ແລະຄວນຫຼີກລ່ຽງ. ແທນທີ່ຈະ, ຄວນສຸມໃສ່ການສ້າງສະພາບແວດລ້ອມທີ່ມີສຸຂະພາບດີແລະສະຫນັບສະຫນູນເດັກນ້ອຍທັງຫມົດ, ສົ່ງເສີມການພັດທະນາທາງດ້ານຈິດໃຈແລະສັງຄົມທີ່ສົມດຸນ.