A’ tuigsinn narcissism: clach-iuchrach an diadhachd/an diabhail annainn

Tha narcissism na chuspair iom-fhillte a dh’ fhaodadh buaidh mhòr a thoirt air ar dàimhean. Feuchaidh sinn ris an iongantas seo a sgrùdadh agus faighinn a-mach mar a gheibh thu smachd air ais air do bheatha.

[bhidio_leabaichte][/bhidio_leabaichte]

Dè a th’ ann an narcissism?

‘S e feart pearsantachd a th’ ann an narcissism a tha air a chomharrachadh le cus feum air meas, dìth co-fhaireachdainn, agus sealladh mòrail ort fhèin. Bidh daoine narcissistic buailteach a bhith a’ làimhseachadh an fheadhainn mun cuairt orra gus na feumalachdan aca fhèin a shàsachadh, gu tric aig cosgais chàich.

Uirsgeul Narcissus: tùsan an teirm

Tha freumhan an fhacail “narcissism” ann am miotas-eòlas na Grèige, gu sònraichte ann am miotas Narcissus. A rèir beul-aithris, b’ e òganach le bòidhchead air leth a bh’ ann an Narcissus. Latha de na làithean, chunnaic e a mhacasamhla ann an uisge fuarain agus thuit e ann an gaol gu mòr, gun chomas a shùilean a thoirt far a ìomhaigh fhèin. Gun chomas gluasad air falbh bhon mhacasamhla aige, mu dheireadh shearg e leis an uisge, ag atharrachadh gu bhith na fhlùr air a bheil ainm a-nis.

Tha an sgeulachd seo a’ sealltainn gu foirfe an cus fèin-ghràidh agus an fheum leantainneach air meas a tha sònraichte do narcissism. Tha i cuideachd gar cur nar cuimhne na cunnartan a tha an lùib cus fòcas a chuir oirnn fhìn, a tha cronail do dhàimhean le daoine eile.

Narcissism Bun-sgoile agus Àrd-sgoile: Dà thaobh ri thuigsinn

Ann an eòlas-inntinn, tha dà sheòrsa narcissism air an comharrachadh: bun-sgoile agus àrd-sgoile. Thathas den bheachd gur e ìre àbhaisteach de leasachadh chloinne a th’ ann an narcissism bun-sgoile. Is e ìre a th’ ann anns nach eil an leanabh fhathast a’ dèanamh eadar-dhealachadh eadar e fhèin agus an saoghal a-muigh, ga fhaicinn fhèin mar mheadhan a h-uile càil. Tha an ìre seo deatamach airson leasachadh fèin-spèis fhallain.

Air an làimh eile, nochdaidh narcissism àrd-sgoile nas fhaide air adhart nam beatha agus faodaidh e a bhith na dhuilgheadas. Tha e air a chomharrachadh le tilleadh aire agus ùidh annad fhèin, gu tric mar fhreagairt do ghoirteachadh no briseadh-dùil. Is e an seòrsa narcissism seo a dh’ fhaodas leasachadh gu eas-òrdugh pearsantachd narcissistic. Mar as trice bidh na daoine claon narcissistic a dh’ fhaodadh tu coinneachadh nad bheatha a’ taisbeanadh an narcissism àrd-sgoile seo.

Faodaidh tuigse air an eadar-dhealachadh seo do chuideachadh le bhith a’ tuigsinn giùlan pervert narcissistic nas fheàrr.

Narcissism Bunasach: Ìre Deatamach de Leasachadh

’S e narcissism bun-sgoile a’ chiad ìre de leasachadh inntinn pàiste, bho àm breith gu timcheall air 6 mìosan. Rè na h-ùine seo, chan eil an leanabh a’ dèanamh eadar-dhealachadh eadar e fhèin agus an saoghal a-muigh. Tha e ga fhaicinn fhèin mar mheadhan na cruinne-cè, ann an staid uile-chumhachd mac-meanmnach far a bheil a fheumalachdan uile air an coinneachadh gun a bhith mothachail air eadar-theachd chàich.

Tha an ìre seo deatamach airson grunn adhbharan:

1. Cruthachadh Ego Is ann aig an àm seo a thòisicheas bunaitean an ego a’ cruthachadh.
2. Leasachadh fèin-spèis Bidh narcissism bun-sgoile a’ leagail a’ bhunait airson fèin-spèis fhallain.
3. Comas air gaol Gu paradocsaigeach, is ann le bhith ga ghràdhachadh fhèin an toiseach a dh’ionnsaicheas an leanabh gaol a thoirt do chàch nas fhaide air adhart.
4. Faireachdainn tèarainteachd Cuidichidh an ìre seo le bhith a’ cruthachadh faireachdainn bunaiteach de thèarainteachd anns a’ phàiste.

Mean air mhean, tòisichidh an leanabh a’ tuigsinn gu bheil an saoghal ann gu neo-eisimeileach bhuaithe. Tha an tuigse seo, ris an canar uaireannan “leòn narcissistic bun-sgoile”, a’ comharrachadh deireadh narcissism bun-sgoile agus toiseach dàimhean nì.

Tha e cudromach cuimhneachadh air sin Thathas den bheachd gu bheil narcissism bun-sgoile àbhaisteach agus riatanach.

Lùth narcissism bun-sgoile: Feachd-beatha bunaiteach

Tha lùth narcissism bun-sgoile na fheachd-beatha chumhachdach a tha riatanach do leasachadh daonna. Tha e air a chomharrachadh le dian sònraichte agus càileachd gun samhail a tha ga sgaradh bho chruthan eile de lùth inntinn.

Feartan lùth narcissism bun-sgoile:

1. Iomlan Tha an lùth seo a’ gabhail a-steach cruinne-cè an naoidhean gu lèir. Chan eil crìochan aige agus chan eil eadar-dhealachadh sam bith eadar fèin agus neo-fhèin.
2. Uile-chumhachd Bheir e faireachdainn uile-chumhachdach don leanabh. A rèir an eòlais aige, tha a mhiannan air an sàsachadh sa bhad mar gum biodh iad le draoidheachd.
3. Lànachd Is e lùth iomlanachd iomlan a th’ ann. Tha an leanabh a’ faireachdainn riaraichte, gun dìth no miann neo-riaraichte.
4. Fèin-fhoghainteachd Tha lùth narcissism bun-sgoile fèin-meadhanaichte agus fèin-sheasmhach. Chan fheum e an taobh a-muigh airson a bhith ann.
5. cruthachalachd ’S e an lùth seo bunait cruthachalachd san àm ri teachd aig an neach fa leth. Bidh e a’ beathachadh mac-meanmna agus a’ chomas air a bhith a’ ro-mheasadh fhèin a-steach don àm ri teachd.
6. Spionnadh Is e lùth-beatha fìor-ghlan a th’ ann, gun bhacadh bho chuingealachaidhean fìrinn a-muigh.
7. Leachtachd Bidh e a’ cuairteachadh gu saor, gun bhacaidhean no cnapan-starra, air feadh bodhaig an naoidhean.
8. Leudachadh Tha an lùth seo gu nàdarrach buailteach a bhith a’ leudachadh agus a’ gabhail a-steach a h-uile càil a thig a-steach do raon eòlais an leanaibh.

An dealbh a thug air ais mi chun narcissism tùsail agam

Uaireannan bhiodh cuimhneachain agam air m’ òige agus bhiodh aodach le dotagan mar sin a’ toirt orm faireachdainn de shàmhchair agus iomlanachd, rudeigin os-nàdarrach, iomlan agus coileanta. Tha mi a’ smaoineachadh, aig an àm a thàinig mi mothachail orm fhìn, gur e an lìon le dotagan polka a’ chiad rud a chunnaic mi an seo san t-saoghal seo.

Gu cinnteach tha cuimhneachain mar seo agad, feuch ri ceangal a dhèanamh ris an lùth seo, is e seo a chuidicheas tu gus slànachadh bhon leòn narcissistic tùsail.

Eacarsaich: Ath-cheangail ris a’ phrìomh lùth-beatha agad

Cuidichidh an eacarsaich seo thu gus ath-cheangal ri lùth fìor-ghlan, dheimhinneach narcissism bun-sgoile, gun a bhith a’ tuiteam a-steach do cus narcissism pathological. Is e an t-amas do bheòthalachd agus do chruthachalachd nàdarrach ath-bheothachadh.

Ùine: timcheall air 15-20 mionaid

1. Ullachadh:
   • Lorg àite sàmhach far nach tèid dragh a chur ort.
   • Suidh no laigh sìos gu comhfhurtail.
   • Dùin do shùilean agus gabh beagan anail domhainn.
2. Dealbh-chruthachadh:
   • Smaoinich ort fhèin mar leanabh ùr-bhreith, air a phasgadh ann am plaide bhog.
   • Faireachdainn an teas is an tèarainteachd iomlan a tha timcheall ort.
   • Smaoinich air solas blàth, òrail a’ sruthadh a-mach às do chridhe agus a’ lìonadh do bhodhaig gu lèir.
3. Faireachdainn:
   • Cuir fòcas air faireachdainn iomlanachd agus foirfeachd.
   • Leig leat fhèin a bhith air do lìonadh le faireachdainn de ghaol neo-chumhaichte dhut fhèin.
   • Faireachdainn mar a thèid coinneachadh ri na feumalachdan agad uile gun oidhirp.
4. Leudachadh:
   • Smaoinich air an t-solas òir seo a’ sìneadh nas fhaide na do bhodhaig.
   • Smaoinich air a’ lìonadh an t-seòmair gu lèir, agus an uairsin a’ leudachadh gu neo-chrìochnach.
   • Faireachdainn mar a tha thu nad phàirt den iomlan seo, fhad ’s a tha thu aig meadhan a’ chruinneachaidh.
5. Cruthachalachd:
   • Anns an staid leudachaidh seo, leig le ìomhaighean, beachdan no faireachdainnean tighinn thugad.
   • Cuir fàilte orra gun bhreithneachadh, mar thiodhlacan bhon chruthachalachd dhùthchasach agad.
6. Acair:
   • Mean air mhean thoir d’ aire air ais chun bhodhaig agad.
   • Cùm faireachdainn na lùth riatanach seo nad bhroinn.
   • Fosgail do shùilean gu slaodach, a’ cumail suas am faireachdainn lànachd sin.
7. Cnuasachadh:
   • Gabh beagan mhionaidean airson do fhaireachdainnean agus na beachdan a tha air tighinn am bàrr a sgrìobhadh sìos.
   • Smaoinich air mar as urrainn dhut an lùth seo a thoirt a-steach do do bheatha làitheil.

Cleachd an eacarsaich seo gu cunbhalach gus do cheangal ri do phrìomh fheachd-beatha a neartachadh. Cuidichidh seo thu le bhith a’ leasachadh fèin-spèis fhallain agus a’ faireachdainn nas làidire an aghaidh giùlan narcissistic puinnseanta.

Teisteanas air eòlas narcissism bun-sgoile: lànachd dhiadhaidh

An latha eile, dh’fhairich mi fois iomlan ag èirigh às mo stamag. B’ e faireachdainn iongantach a bh’ ann, mar gum biodh a h-uile càil air a choileanadh san lùth sin. Cha robh dad ri dhèanamh, dad ri chrìochnachadh. Thuig mi gur ann an seo a tha an iuchair againn, ar slàinte, na laighe – nar ceangal ri narcissism bun-sgoile.

Tha e coltach gu bheil na luchdachadh sìos a’ tighinn thugam ann an sluagh. Tha cuimhne agam air na phrògramaich mi. Tha e mar seo: An toiseach, is tu Dia. An uairsin tha thu ag innse dhut fhèin nach eil thu, bidh thu mothachail, agus tha thu a’ sireadh dearbhaidh. Agus an uairsin bidh thu a’ dol air ais an rathad eile chun an Dia a tha nad bhroinn.

Anns an staid seo, chan eil thu ag ionndrainn dad. Chan eil e eadhon coimeasach ri orgasm—tha e tòrr nas thar-ghnèitheach. Ann an ayahuasca, glè àrd, faodaidh tu a ruighinn uaireannan. Tha e mar gum biodh na miannan agad uile air an coileanadh, tha a h-uile dad coileanta. Ach ann an ayahuasca, tha e nas dian oir tha a h-uile dad air a mheudachadh agus tòrr nas iomagaineach, ann an dòigh eadar-dhealaichte.

Ach, a Dhia, nuair a cheanglas tu ris a’ rud thùsail seo gu nàdarrach, is e an aon rud a thig a-mach an anail dhiadhaidh. ’S e eòlas sònraichte, domhainn a th’ ann, nas fhaide na rud sam bith a dh’aithnich mi a-riamh roimhe.

Tha an fhianais seo a’ tabhann sealladh dlùth is pearsanta air eòlas narcissism bun-sgoile. Tha e a’ glacadh doimhneachd tòcail is spioradail a’ cheangail seo, agus ga cheangal ri bun-bheachd saidhgeòlach narcissism bun-sgoile.

Prìomh fheartan narcissism àrd-sgoile:

1. Tilleadh libido dhut fhèin Tha lùth tòcail agus aire a bha air a stiùireadh a dh’ionnsaigh chàich air an ath-stiùireadh a dh’ionnsaigh thu fhèin.
2. Freagairt do leòntan Faodaidh e leasachadh mar dhòigh dìon an aghaidh briseadh-dùil, traumaichean no fàilligidhean ann an dàimhean.
3. Tha cus feum air spèis Bidh an neach an-còmhnaidh a’ sireadh dearbhaidh agus aonta bho chàch.
4. dìthco-fhaireachdainn Duilgheadas a bhith ag aithneachadh no a’ toirt aire do fhaireachdainnean agus feumalachdan chàich.
5. A ‘faireachdainn sàr-mhathas Claonadh a bhith a’ faicinn thu fhèin mar neach sònraichte agus airidh air làimhseachadh sònraichte.
6. Fantasan soirbheachais gun chrìoch Bruadar mòra mu chumhachd, bòidhchead no soirbheachas.
7. Cleachdadh dhaoine eile A’ cleachdadh dhàimhean gus amasan neach fhèin a choileanadh, gun aire a thoirt do chàch.

Faodaidh narcissism àrd-sgoile nochdadh fhèin gu diofar ìrean. Anns an riochd as miosa aige, faodaidh e leantainn gu eas-òrdugh pearsantachd narcissistic. Tha e cudromach a thoirt fa-near nach eil narcissism àrd-sgoile an-còmhnaidh paiteòlach.

Lùth Narcissism Àrd-sgoile: Feachd Iom-fhillte agus Amavalent

Tha lùth narcissism àrd-sgoile gu tur eadar-dhealaichte bho lùth narcissism bun-sgoile. Tha e air a chomharrachadh le daineamaigs nas iom-fhillte agus gu tric connspaideach.

Feartan lùth narcissism àrd-sgoile:

1. dian caochlaideach Faodaidh an lùth seo gluasad eadar mullaichean àrd-dian agus troighean domhainn.
2. Treòrachadh a-muigh Ged a tha e fèin-meadhanaichte, tha an lùth seo, gu paradocsaigeach, gu math an urra ri dearbhadh bhon taobh a-muigh.
3. Nàdar dìonach Bidh e gu tric ag obair mar sgiath, a’ dìon fèin so-leònte bho leòn a tha coltach ri bhith no fìor.
4. Càileachd dìolaidh Bidh an lùth seo buailteach dìoladh a dhèanamh airson faireachdainnean domhainn de neo-iomchaidheachd no ìochdaranachd.
5. Caractar cearcallach Faodaidh e pàtran cearcallach de dh’idealachadh agus de lughdachadh luach a leantainn, an dà chuid dheth fhèin agus aig daoine eile.
6. Taobh luchd-cleachdaidh Tha i buailteach aire agus meas chàich a “shlugadh” gus i fhèin a chumail suas.
7. Nàdar connspaideach Bidh an lùth seo gu tric ann an còmhstri leis fhèin agus leis an àrainneachd a-muigh.
8. Càileachd coileanaidh Bidh e gu tric ga nochdadh fhèin tro “choileanadh” cunbhalach a tha ag amas air ìomhaigh de fhoirfeachd no de shàr-mhathas a thaisbeanadh.
9. Coltas vampireach Anns na taisbeanaidhean as cruaidhe aige, faodaidh an lùth seo a bhith coltach ri bhith a’ “vampaireachd” lùth chàich gus a chumail suas fhèin.
10. Stiùir atharrachail Ged a tha an lùth seo comasach air atharrachadh gus na tha e ag iarraidh fhaighinn, chan eil an sùbailteachd a tha a dhìth airson fìor fhàs pearsanta aig an lùth seo.

Eacarsaich: A’ cothromachadh agus a’ socrachadh lùth narcissism àrd-sgoile

Tha an eacarsaich seo ag amas air taobhan de narcissism àrd-sgoile aithneachadh, gabhail ri, agus cothromachadh a dhèanamh annad fhèin, agus aig an aon àm fèin-spèis nas seasmhaiche agus nas dearbhte a leasachadh.

Ùine: timcheall air 20-30 mionaid

1. Ullachadh:
   • Lorg àite sàmhach agus comhfhurtail.
   • Biodh leabhar notaichean agus peann ri làimh.
   • Gabh beagan anail dhomhainn gus do ionad fhèin.
2. Aithneachadh:
   • Dùin do shùilean agus smaoinich air àm o chionn ghoirid nuair a bha feum mòr agad air aithneachadh no dearbhadh.
   • Thoir fa-near na faireachdainnean corporra co-cheangailte ris an fheum seo.
   • Thoir fa-near na faireachdainnean seo gun bhreithneachadh, gan cur fàilte le caoimhneas.
3. Còmhradh a-staigh:
   • Smaoinich gur e am pàirt dhìot a tha a’ sireadh dearbhaidh leanabh a-staigh.
   • Faighnich dha gu socair, “Dè dha-rìribh a dh’ fheumas tu?”
   • Èist gu faiceallach ris a’ fhreagairt.
4. Fèin-thròcair:
   • Cuir aon làmh air do chridhe agus an làmh eile air do stamag.
   • Abair ris an leanabh a-staigh agad, “Tha mi gad chluinntinn, tha mi gad fhaicinn, agus tha mi gad ghabhail mar a tha thu.”
   • Anail a-steach gu domhainn, a’ smaoineachadh gu bheil thu a’ cuairteachadh a’ phàirt seo dhìot fhèin le gaol agus tuigse.
5. A’ daingneachadh anns na luachan agad:
   • Smaoinich air trì buadhan no luachan a tha thu a’ cur luach orra fhèin.
   • Airson gach fear, lorg eisimpleir concrait air mar a nochd thu e o chionn ghoirid.
6. Lèirsinn Cothromachaidh:
   • Smaoinich air do lùth mar sholas nad bhroinn.
   • Smaoinich air an t-solas seo.
   • Faic e a’ leudachadh gu socair timcheall ort, a’ cruthachadh raon lùtha cothromach agus socair.
7. Dearbhadh adhartach:
   • Cruthaich dearbhadh a tha ag aithneachadh do luach nàdarrach,
   • Dèan an dearbhadh seo a-rithist grunn thursan, ga faireachdainn gu domhainn.
8. Gnìomh concrait:
   • Smaoinich air aon ghnìomh bheag as urrainn dhut a dhèanamh an-diugh gus aire a thoirt dhut fhèin, gun chead iarraidh bho chàch.
9. Feansa:
   • Gabh beagan anail domhainn.
   • Tapadh leat fhèin airson a’ mhionaid seo de sgrùdadh pearsanta agus de thròcair dhut fhèin.
10. Cnuasachadh:
    • Anns an leabhar notaichean agad, sgrìobh sìos na beachdan agad air an eacarsaich seo agus na beachdan a fhuair thu.

Cleachd an eacarsaich seo gu cunbhalach gus dàimh nas fhallaine a leasachadh leis na taobhan narcissistic de do phearsantachd.

Leasachadh narcissism leanaban agus a cheangal ri gnèitheachas

Tha dlùth-cheangal eadar narcissism leanaban agus leasachadh gnèitheachas ann an clann. Thug Freud a-steach bun-bheachd narcissism bun-sgoile ann an 1914. Tha an ìre seo a’ toirt a-steach an leanabh a’ tasgadh an lùth inntinn gu lèir annta fhèin. Mhol Otto Kernberg gum faodadh leasachadh narcissism pathological a bhith ceangailte ri buaireadh ann an amalachadh ionnsaigheachd agus libido rè ìrean tràtha leasachadh saidhgeòlach-ghnèitheasach.

Tha buaidh aig cleachdaidhean is cultar phàrantachd air leasachadh narcissism. Tha luchd-rannsachaidh an latha an-diugh air mothachadh gu bheil àrdachadh ann an feartan narcissistic sa chomann-shòisealta. Tha narcissism cloinne na phròiseas leasachaidh iom-fhillte air a sgrùdadh le mòran eòlaichean.

Narcissism a rèir Lacan

Do Lacan, chan e dìreach fèin-ghaol a th’ ann an narcissism, ach dàimh iom-fhillte eadar an cuspair agus an ìomhaigh aige.

feartan:

1. Coimheach: tha an cuspair a’ comharrachadh le ìomhaigh nach eil dha-rìribh na e fhèin
2. Mealladh iomlanachd: tha an ìomhaigh sgàthan a’ toirt beachd meallta air aonachd
3. Aineolas: chan eil fios aig a’ chuspair air an roinn a-staigh aige fhèin

Tha Lacan a’ cur cuideam air cho cudromach sa tha an Eile (pàrantan, comann-sòisealta) ann a bhith a’ cruthachadh narcissism.

Paiteòlasan Narcissistic – Lacan agus Eas-òrdughan Narcissistic: Suidheachadh aig Ìre an Sgàthan

Tha Lacan a’ tabhann sealladh air eas-òrdughan narcissistic mar thoradh air srianadh aig ìre an sgàthan. Do Lacan, ’s e ìre bunaiteach ann an togail inntinn a th’ anns an ìre sgàthan. Faodaidh srianadh aig an ìre seo leantainn gu eas-òrdughan narcissistic.

Cuimhneachan air a ’bheachd

• Ùine eadar 6 agus 18 mìosan
• Tha an leanabh ag aithneachadh e fhèin anns an sgàthan agus a’ comharrachadh leis an ìomhaigh seo

Cudromachd leasachaidh

• Cruthachadh Ego
• Toiseach an eadar-dhealachaidh eadar thu fhèin agus feadhainn eile

Suidheachadh aig ìre an sgàthan

Bidh socrachadh a’ tachairt nuair a bhios leasachadh inntinn “glaiste” aig ìre shònraichte.

Feartan rèiteachaidh

• Cus tasgadh ann an ìomhaigh fhèin
• Duilgheadas a bhith a’ faighinn thairis air mealladh iomlanachd
• Buan-sheasmhachd dàimh mac-meanmnach riut fhèin

Taisbeanaidhean eas-òrdughan narcissistic a rèir Lacan

Ceangal ris an ìomhaigh

• Cus dragh mu choltas
• Feum cunbhalach air dearbhadh bhon taobh a-muigh
• Duilgheadas gabhail ri neo-fhoirfeachdan

Dàimh ri daoine eile

• Thathas a’ faicinn an neach eile mar sgàthan no leudachadh air an neach fhèin
• Duilgheadas ag aithneachadh eadar-dhealachadh
• Claonadh a dh’ionnsaigh nì-oibiaigseachadh dhàimhean

Briseadh-cridhe an ego

• Hypersensitivity gu càineadh
• Ag atharrachadh eadar mòrachd agus faireachdainnean neo-iomchaidh
• Feum cunbhalach air ìomhaigh fèin-dhealbhaichte a dhìon

Duilgheadasan leis an t-samhlaidheachd

• Duilgheadasan ann an cleachdadh cànain agus samhlaidhean
• Claonadh fuireach ann an rìoghachd na mac-meanmna
• Duilgheadas a bhith a’ gabhail ri castration samhlachail (crìochan, lagh)

Buaidhean Clionaigeach & Dòigh-obrach Leigheasach

• Obraich air dàimh mac-meanmnach an euslaintich leis fhèin
• Brosnachadh leasachadh samhlachail
• Mion-sgrùdadh air gluasad mar fhaileas air a’ chàirdeas narcissistic.

Bun-bheachd Jung air pearsanachadh

Gus tuigse fhaighinn air dòigh-obrach Jung, feumaidh sinn an toiseach beachdachadh air a bhun-bheachd air pearsanachadh:

• ’S e am pròiseas leis am bi neach na neach fa leth saidhgeòlach
• Tha e a’ toirt a-steach amalachadh taobhan mothachail agus neo-fhiosrach pearsantachd.

A’ chiad staid den inntinn a rèir Jung

Chunnaic Jung leasachadh saidhgeòlach mar rud a thòisicheas bho staid thùsail far an robh:

• Chan eil eadar-dhealachadh soilleir eadar an duine fhèin agus an saoghal a-muigh
• Tha an leanabh a’ fuireach ann an staid “com-pàirteachaidh dìomhair” leis an àrainneachd aige
• Dh’fhaodadh an staid seo a bhith air a coimeas ris na tha teòirichean eile a’ gairm narcissism bun-sgoile.

Slànachadh bho shealladh Jungian

Do Jung, tha slànachadh bho narcissism a’ toirt a-steach:

• Aithneachadh ro-mheasaidhean saidhgeòlach
• Amalachadh taobhan neo-fhiosrach pearsantachd
• Leasachadh dàimh fhallain eadar an ego agus an Fhèin.

Pearsanachadh, an diadhaidh ann fhèin agus narcissism bun-sgoile

Tha an teòiridh a thathar a’ moladh a’ tarraing air Jung agus Freud ach a’ dol nas fhaide na iad, a’ cur narcissism bun-sgoile aig cridhe tuigse dhiadhaidh. Tha sinn air ar breith diadhaidh ach air ar bloighdean nuair a thèid sinn a-steach don eòlas talmhaidh. Is e adhbhar na beatha ar sgàil a thoirt còmhla agus ar pàirtean briste ath-aonachadh. Thathas a’ faicinn narcissism bun-sgoile, nuair a thuigear gu ceart e, mar an t-slighe chun ar staid dhiadhaidh tùsail.

Tha am pròiseas seo a’ toirt a-steach gabhail ri gach pàirt dhìot fhèin le gaol neo-chumhaichte. Tha beatha air a taisbeanadh mar eòlas cosmach de sgaradh agus an uairsin ath-aonachadh. Tha an teòiridh seo a’ cur narcissism bun-sgoile mar an iuchair airson ar nàdar diadhaidh air an talamh a thoirt gu buil.